宁波家教网:让孩子对学习感兴趣


来源广元家教吧 日期:2012年07月31日 点击:810次 分类教学资源 上一篇学生在校应该获得的东西(... 下一篇如何激发学生的语文学习兴...

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前不久和一位家长谈到孩子的教育之事,家长表示对孩子的教育深感头疼。那天因为时间的关系没能深聊,今天突然想起,就想在这里和大家探讨探讨“孩子对学习不感兴趣怎么办?”。

记得,那个家长说:孩子今年才上小学四年*,写作业时总是磨磨蹭蹭,能写到深夜十一、二点,而且要她在旁边督促着,说一句,动几下笔。几乎天天如此。孩子的学习成绩自然不理想,她为此伤透了脑筋。问孩子:为什么这样?孩子说,学习没劲~。真不知道这样下去,今后如何了得……

说心里话,做家长的遇到这样的孩子,真的很头疼。但头疼归头疼,做家长的还是要先冷静下来,找找问题究竟出在哪里?家教吧一直认为:在对孩子的教育上,没有教不好的孩子,只有不会教的家长。

那么,做为家长怎么样才能解决“孩子不自愿学习”这个问题呢?

有句俗话说“马不喝水强按头。”无论多么驯服的马,只要它不渴,尽管能把它牵到河边,也无法让它自行饮水。对孩子的教育也会出现如此的情形。怎么办?家教吧给大家如下建议:

*先,做家长的要对孩子有信心,而且要让孩子知道你对他的信心是坚定不移的。

有一个朋友,现在已经是一个很有成就的企业家,小时候的他非常淘气、贪玩、学习成绩也很差,上中学时还差点被勒令退学。可后来他上了大学,毕业后建立了自己的事业基础,现在成了一个很有发展前途的企业家。究其原因,他曾说:这得归功于母亲。小时候,他母亲常对他说:“你啊,现在不好好学习,可是总有一天你会喜欢学习的。”“你将来一定能成为一个了不起的人物,这,妈妈知道。”当时他不相信,因为他母亲的话与现实情况相差太悬殊。可是每次遇事,他母亲总是重复说这些话。他自己也说:“不知从何时起,我也这样想:说不定将来也许会这样的。”他说:“特别是我面临挫折、遭遇失败时,母亲的话总在脑海中浮现。”从朋友的身上,我可以看出,对自己的孩子学习能够好起来这一点,我们必须深信不疑。这一信念对孩子来讲是一种无意识的心理暗示。至少会变成一种动力,使孩子主动走到书桌前。

其次,要让孩子认识到知识有用,这是调动其学习积*性的根本。在这一点上,我们不能光讲大道理,要孩子在脑子里有一个具体的印象。我们可以抓住孩子对生活中一些事物的疑问,及时对孩子进行引导,还可结合自身的工作体会向孩子阐明学习的重要性、必要性。

还有就是要发现和培养出孩子的某种特长,将来也可带动孩子的全方面发展,曾在电视上看到对一位数学家的专访,主持人问:“当初是怎么爱上数学的?”这位数学家说:“这是缘于上初二时的一堂数学课。老师向全班同学提问,全班只有他答出了,老师当堂表扬他‘答得好,是用准确的数学语言答的’。”就是这,给了他*大的信心,从此后他就迷上了数学。还有人曾成功地让一些自卑的“差等”学生通过学会一门特长,如游泳、弹琴、画画等而获得自信心,从而在学习上取得显著的进步。鉴于此,我们这些做家长的应尽可能地让孩子参加各种活动,让他在活动中去探索、观察、感受,给他一个展示其才能的机会,一旦他在某个方面被人肯定,他就会对自己有信心,学习兴趣也会随之上升。

再次就是要帮助孩子消除蒙在学习上的艰苦的印象。当孩子对学习感到畏难时,应当让他先做一会自己擅长的科目。同时,家长得做一点分解工作。比如语文学习不好的,也许是作文写的不好,可朗诵好……,先肯定其好的部分,再接着学习。另外,如果有十道题需要一小时来完成,计算一下,每五分钟还不到一道题吗?利用一下心理上的消除法,也是一个好办法。当然,俗话说身教胜于言教,做家长的以身作则很重要。较好是在孩子学习时,家长也要学习。久而久之,家里有了浓厚的学习气氛,孩子就会把学习当作一件很自然的事了。

当然,每个孩子都有自己*特的个性,做家长的要能做到善于观察和发现自己孩子身上的特质,解决任何问题都需要有针对性,这样也许会起到事半功倍的效果。

家教吧以上几条,仅供参考,可以根据自己孩子的情况,帮助孩子制定一个学习计划,去试一试,期盼有各位家长的好消息。

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